! КРСУ башкаруу моделин өзгөртүп жатат: илимди жана практиканы чыңдоо үчүн университет факультеттерден институттарга өтүүдө
Кыргыз-Орус Славян университети акыркы жылдардагы эң ири реструктуризацияны жүргүзүүдө: 2026-жылдын 1-сентябрынан тартып иштеп жаткан жети факультет жаңы кеңейтилген структуралардын - үч институттун жана Билим берүү академиясынын курамына кирет. Тиешелүү буйруктарга университеттин ректору Сергей Волков кол койду.Медицина факультети Клиникалык медицина жана биомедициналык технологиялар институтуна айландырылууда. Анын курамына университеттин клиникасынын базасында түзүлгөн университеттик клиника, ошондой эле илимий лабораториялар, анын ичинде биомедициналык маалыматтар жана жасалма интеллект тармагында кирет. Институт ошондой эле симуляциялык окутуу борборун жана стажировка жана ординатура борборун алат.Табигый инженерия факультети жана архитектура, долбоорлоо жана курулуш факультети үч жогорку мектеп менен Политехникалык институтка бириктирилген: архитектура, долбоорлоо жана курулуш; айлана-чөйрөнү башкаруу, мехатроника жана транспорт; санариптик технологиялар. Түзүмгө студенттик конструктордук бюро жана робототехника, учкучсуз учуучу аппараттар жана киберкоопсуздук боюнча лабораториялар кирет.Гуманитардык, юридикалык, экономикалык факультеттер жана эл аралык мамилелер факультеттери Социалдык-гуманитардык институтту түзөт. Алардын негизинде Байланыш жана медиа жогорку мектеби, Дипломатия жана укук жогорку мектеби жана Эл аралык бизнес мектеби түзүлүүдө. Институттун курамына Кыргыз тили жана манас таануу академиялык борбору да кирет.Гуманитардык факультеттин жана Орус тили институтунун тиешелүү кафедралары Л.С. Выготский үч жогорку мектеп менен - орус тили жана кош тилдүү билим берүү, психология жана педагогика, чоңдорго билим берүү. Мындан тышкары орус тилинин маданий-агартуу борбору жана орус тилин чет тили катары сыноо борбору түзүлүүдө.Бардык жаңы структуралар трансформацияланган бөлүмдөрдүн укуктук мураскерлери болуп саналат. Студенттердин окуу процесси өзгөрүүсүз уланат.Жаңы түзүм окутуунун окшош багыттарын бириктирет, дисциплиналар аралык өз ара аракеттенүүнү күчөтөт, билим берүү программаларын башкаруунун натыйжалуулугун жогорулатат жана студенттер, мугалимдер жана изилдөөчүлөр үчүн кошумча мүмкүнчүлүктөрдү түзөт.Практикага багытталган окутууну өнүктүрүүгө жана иш берүүчүлөр жана өнөр жай өнөктөштөрү менен биргелешкен долбоорлорду ишке ашырууга өзгөчө көңүл бурулат.Менеджменттин жаңы моделинин маанилүү өзгөчөлүгү билим берүү программаларынын (РОП) жетекчилеринин ыйгарым укуктарын кеңейтүү болот. Алар окуу пландарын ишке ашыруу үчүн гана эмес, аларды дайыма жаңылоо, жаңы компетенцияларды өнүктүрүү, иш берүүчүлөр жана кесипкөй коомчулук менен өз ара аракеттенүү үчүн да жооптуу болушат. Мындай мамиле окуунун мазмунун эмгек рыногунун талаптарына тезирээк ыңгайлаштырууга жана бүтүрүүчүлөрдү даярдоонун сапатын жогорулатууга мүмкүндүк берет.«Бүгүн биз Кыргызстандын университеттеринин арасында экинчи орундабыз. Өлкөдө лидер болуу жана Борбор Азияда алдыңкы орундарга ээ болуу үчүн университет өзгөрүшү керек. Институттук моделге өтүү жана билим берүү программаларынын ролун күчөтүү илимди өнүктүрүү, билим берүүнүн сапатын жогорулатуу жана жаңы муундагы адистерди даярдоо үчүн зарыл кадам болуп саналат»", - деп белгиледи КРСУнун ректору Сергей Волков.Студенттер үчүн окуу процесси кадимкидей уланат. Окутуунун бардык багыттары, окуу формалары жана университеттин милдеттенмелери сакталып турат. Өзгөртүүлөр биринчи кезекте билим берүүнүн сапатын жогорулатууга, университеттин илимий потенциалын өнүктүрүүгө жана заманбап академиялык чөйрөнү калыптандырууга багытталган.Жаңы моделге өтүү - Кыргызстандын алдыңкы университеттеринин бири катары КРСУнун өнүгүүсүнүн кийинки этабы, ал билим берүүнүн, илимдин жана инновациянын заманбап экосистемасын ырааттуу түрдө калыптандырат жана келечектеги адистерди даярдоо мүмкүнчүлүктөрүн кеңейтет.Кайра уюштуруу Кыргыз-Россия Славян университетинин 2026-2030-жылдарга өнүктүрүү стратегиясынын алкагында жүргүзүлүүдө жана уюштуруу түзүмүн өркүндөтүүгө, билим берүү, илимий, долбоорлоо жана инновациялык ишмердүүлүктүн натыйжалуулугун жогорулатууга, ошондой эле Кыргыз Республикасын жана Россия Федерациясын өнүктүрүүнүн артыкчылыктарын эске алуу менен даярдоо багыттарын тыгыз интеграциялоо.
