Сыноо борбору

Билим берүү процесстерин санариптештирүү бөлүмү электрондук тестирлөө, окуучулардын билим сапатын көз карандысыз баалоо, окуу процессинин сапатын жогорулатуу жана натыйжалуулугун жогорулатуу аркылуу КРСУга кирүү тесттерин, экзамендерди, контролдук иш-чараларды өткөрүүнү камсыздайт.

Негизги милдеттери:

• Окуучулардын билимин ички контролдоо (диагностикалык, учурдагы, аралык жана жыйынтыктоочу), тышкы контролдоо (акыркы контролдоо) жана көз карандысыз жүргүзүү максатында окуу процессинде электрондук тестирлөөнү уюштуруу жана өткөрүү.
• ЖОЖдор аралык, мамлекеттер аралык жана эл аралык интернет-олимпиадаларды уюштуруу жана өткөрүү жана санариптик технологияларды жана прокторинг системаларын колдонуу.
• Мамлекеттик экзамендерди (ММА) жана дисциплиналар аралык жыйынтыктоочу мамлекеттик аттестацияны (МИГА) өткөрүүдө студенттердин билим сапатын диагностикалоо жана контролдоо маселесин чечүү.
• Кыргыз (мамлекеттик), орус (расмий) жана чет тилдеринде электрондук тестирлөө каражаттарын колдонуу менен тилди сертификациялоону текшерүүнү уюштуруу жана өткөрүү.
• Университеттин кызматкерлерине жана башка кызыкдар тараптарга тестирлөөнү даярдоо, аны өткөрүү жана алынган натыйжаларды талдоо үчүн баалоо фондун түзүү боюнча консультация берүү.

Электрондук тестирлөөнү өркүндөтүү аркылуу ишке ашырылат:

• компьютердик тестирлөөнүн натыйжаларынын ачыктыгын жана мыйзамдуулугун камсыз кылган заманбап санариптик технологияларды жана программалык чечимдерди колдонуу.
• компьютердик тестирлөөнү даярдоодо жана өткөрүүдө жана кирүү тесттерин уюштурууда заманбап методологиялык ыкмаларды колдонуу;
• университеттин студенттеринин мазмунунун жана даярдыгынын деңгээлинин билим берүү стандарттарынын талаптарына шайкештик даражасын баалоо жана билим берүү программалары үчүн бул баалоонун натыйжаларына мониторинг жүргүзүү;
• университеттин окутуучулары үчүн электрондук тестирлөөнүн актуалдуу маселелери боюнча иш-чараларды өткөрүү, компьютердик тестирлөөнүн тартиби боюнча окутуу жана консультация берүү, тесттик тапшырмалардын ар кандай түрлөрүн түзүү;
• окуу процессин, илимий-методикалык иштерди, окутуунун прогрессивдуу формаларын жана методдорун уюштуруунун акыркы тажрыйбасын жалпылоо жана жайылтуу;
• билим берүү уюмунун баалоо фонддорунун фондун түзүүгө көмөк көрсөтүү, дисциплиналар боюнча тесттик программалар, контролдук-өлчөө материалдары, аларды талдоо жана текшерүү.