КРСУнун орто мектебинде орто мектептер үчүн робототехника жана физиология боюнча практикалык сабактар өткөрүлдү
Эки күндүн ичинде КРСУ мектебинде робототехника жана физиология боюнча тереңдетилген сабактар өткөрүлдү. 10–11-класстын мугалимдери жана окуучулары үчүн сабактарды инженер-методист Сергей Мякишев өткөрүп, санариптик жабдууларды окутуунун жана иштетүүнүн заманбап ыкмаларына токтолду.
Робототехника:
Мектеп окуучулары моделдөөнүн принциптери менен таанышып, бир нече аппараттарды чогултушту:
— кыймылдарды аткарган робот (басуу, бийлөө);
— тоскоолдуктарды айланып өтүүчү жана объектти алып жүрүүчү кран модели;
— робот ит;
QR кодун колдонуу менен эшикти ачкан техникалык көрүү системасы бар — робот;
Сенсорлор жана резисторлор — менен — электрондук комплект, туура чогултулганда робот кыймылдай баштайт.
Балдар «санариптик системалары кантип туура чогултулганда » жанданарын көрүп, реалдуу деңгээлдеги инженердик тапшырмаларда өздөрүн сынап көрүштү.
Физиология жана биология:
Сабактарда заманбап жабдуулар колдонулган: дене температурасынын датчиктери, колдун кысуу күчү, өпкөнүн көлөмүн өлчөө үчүн спирометрлер.
Студенттер:
— физикалык абалын баалоо методологиясынын алкагында колдун булчуң күчүн аныктаган;
— дененин ар кайсы чекиттериндеги температураны өлчөп, жүктөн кийинки өзгөрүүлөрдү талдады;
— дене түрлөрүн изилдеп, алынган маалыматтардын негизинде тыянак чыгарган;
— теориялык билимди практика менен бекемдеп, графиктер жана санариптик көрсөткүчтөр менен иштеген.
Сергей Анатольевич мындай сабактар мектеп окуучуларын заманбап санариптик билим берүү чөйрөсүнө киргизерин белгиледи:
«Бүгүнкү күндө окутууну компьютерлер жана сенсордук системаларсыз элестетүү мүмкүн эмес. Сенсорлор физикалык жана физиологиялык процесстерди башкача көрүүгө мүмкүндүк берет — так, тереңирээк жана айкыныраак. Бул келечектеги медициналык жана инженердик компетенцияларга карай жасалган кадам.
Мугалимдер ошондой эле санариптик лабораториялык иштерди түзүү үчүн жаңы программалык камсыздоону жана методологияны үйрөнүп, өздөштүрүштү. Бул программа мугалимдерге сабактарды өз алдынча долбоорлоого жана даяр чечимдердин китепканасын колдонууга мүмкүндүк берет.
Сабактардын атмосферасы жандуу жана жумушчу болду — мектеп окуучулары активдуу катышып, суроолорду берип, техниканы кызыгуу менен ездештурушту.
Мындай долбоорлор студенттерге инженердик ой жүгүртүүнү, санариптик көндүмдөрдү жана заманбап жабдуулар менен иштөөгө ишенимди өнүктүрүүгө жардам берет.
