Орус экономисти КРСУ менен экономикалык «сырлары менен бөлүштү
2021-жылдын 15-сентябрынан 19-сентябрына чейин Россия Федерациясынын биринчи Президенти Б.Н. атындагы Кыргыз-Орус Славян университетинде. Ельцинге иш сапары менен экономика илимдеринин доктору, Россия Федерациясынын Өкмөтүнө караштуу Финансы университетинин профессору, экономикалык теория кафедрасынын илимий жетекчиси Рустем Махмутович Нуреев келди.
Москвалык керунуктуу меймандын эмгеги ушул кундерде КРСУнун экономика факультети VI Кумсков окууларына туш келди, Кыргыз Республикасынын керунуктуу экономисттери – Владимир Иванович Кумсковдун жана Наила Хасановна Кумскованын жаркын элесине арналган. Быйыл окуунун катышуучулары технологиялык чектөөлөрдүн шартында өнөр жай саясатынын көйгөйлөрүн талкуулашты.
Форумда сөз сүйлөөрүн алдын ала айтып, профессор Р.Нуреев Sputnik Кыргызстан эл аралык маалымат агенттигинин радиосунда ЕАЭБдеги «Technologies: Union» илимий интеграциясы кандай жүрүп жатат деген маселе боюнча сөз сүйлөдү. Алып баруучу менен болгон диалогунда окумуштуу студенттер арасында экономист кесибинин популярдуулугу, глобалдык жылуулуктун себептери жана кесепеттери тууралуу пикирин билдирип, жаңы көп полярдуу дүйнөнүн рынокко тийгизген таасиринин процессин ачып берди, жана ЕАЭБ өлкөлөрүнүн биргелешкен аракеттери менен жаңы учак моделин түзүү жолун көрсөттү.
Андан кийин Рустем Махмутович квалификацияны жогорулатуу курсун өткөрдү «Өзгөрүп жаткан дүйнө үчүн экономикалык теория: методология, билим берүү технологиялары жана экономиканы санариптештирүү контекстинде окутуунун методикасы». Сабактардын максаты илимий-педагогикалык кызматкерлердин теориялык билимдерин жана практикалык көндүмдөрүн заманбап экономикалык теориянын маселелери боюнча өркүндөтүү болгон. Лекциялардын жүрүшүндө окуучулардын ишмердүүлүгүн уюштуруу жана аларда натыйжалуу окутуу үчүн зарыл болгон кесиптик компетенцияларды калыптандыруу маселелери көтөрүлдү. Экономист-окумуштуунун кесипкөйлүгү, жогорку билим деңгээли, аудиториянын чеберчилиги КРСУнун окутуучуларынын кесиптик ишмердүүлүгүнүн деңгээлин жогорулатууга өбөлгө түздү. Алар окуп жаткан окуу китебинин автору менен шыктануу менен таанышкан студенттер да көрүнүктүү окумуштуунун көз жаздымында калышкан жок.
