Кыргызский язык. Уровни B1, B2
Программа направлена на совершенствование языковых навыков для уверенного общения на кыргызском языке в социальных, профессиональных и академических сферах, развитие способности понимать и использовать сложные грамматические конструкции и расширение словарного запаса.
Курс предназначен для тех, кто уже владеет базовыми знаниями кыргызского языка и хочет улучшить уровень владения до устойчивого уровня общения в различных сферах повседневной и профессиональной жизни. Уделяется внимание расширению лексики, грамматике, чтению и обсуждению текстов, свободному высказыванию мнений и ведению диалога.
Формат обучения: офлайн, синхронный онлайн
Продолжительность общая в часах: 72 часа
Язык обучения: кыргызский
Результаты обучения
По итогам курса слушатели смогут свободно излагать мысли в устной и письменной форме, уверенно понимать сложные тексты и устную речь, эффективно использовать кыргызский язык в профессиональном и социальном общении.
Учебный план:
|
Название темы |
Содержание темы (тезисно) |
|
Саламдашуу – жылмаюудан башталат. Саламдашуу адеби |
1. Кыргыз тили 2.Таандык тиешелүүлүктү билдирүү. |
|
Расмий куттуктоолор |
1. КРдин расмий майрамдары 2. Жекече майрамдар, тойлор 3. Куттуктоо жазуу 4. Этиштин формалары |
|
Менин кызыкчылыктарым |
1. “Биринчи мугалим” текст менен иштөө. 2. “Улукман-дарыгерлер” 3. Жак, чак мүчөлөрү |
|
Кыргызстан – тоолордун мекени |
1. “Биринчи мугалим” текст менен иштөө. 2. “Улукман-дарыгерлер” 3. Жак, чак мүчөлөрү |
|
Кыргызстан – тоолордун мекени |
1. Кыргызстан жана анын аймактары 2.Сан атоочтун түрлөрү. Сан атоочтун жөндөлүшү |
|
Мамлекеттик символикалар |
1. Тематикалык сөздүк 2. Этиштин шарттуу ыңгайы |
|
Кыргыз тилинин тарыхы |
1. Жазма тарых булактары 2. Этиштин чактары, сүйлөм |
|
Кыргыз маданиятынын жаркын жылдыздары |
1. Биздин байыркы маданиятыбыз же кыргыздардын дүйнөлүк цивилиацияга кошкон салымы 2. Кош сөздөр. 3. Зат атоочтун -лык мүчөсү |
|
Тарыхый инсандар |
1. Ж.Баласагын 2. Курманжан датка 3. Көп маанилүү сөздөр |
|
Коомдук ишмерлер |
1. Ж.Баласагын 2. Курманжан датка 3. Көп маанилүү сөздөр |
|
гКоомдук ишмерлер |
1. Белгилүү коомдук ишмерлердин тарыхынан 2. Дефис менен тиренин колдонулушу |
|
Кыргыз элинин оозеки чыгармачылыгы |
1. Эмгек ырлары. Андагы катылган ойлор 2. Текст менен иштөө |
|
“Манас” эпосу – бардык илимдин булагы |
1. “Манастагы” предметтик терминдер 2. Предметтик сөздүк түзүү |
|
Улуу манасчылар |
1. Манасчылык – кыргыз дөөлөтү 2. “Манастан” текст окуу жана түшүнүү |
|
Төкмөлүк өнөр Сөз маданияты |
1. Маданий мурас. “Сөз өнөрү – тарбиянын күчтүү куралы 2. Киринди сөздөр. 3. Туюк мамиле. 4. Жөнөкөй сүйлөмдөр |
|
Карысы бардын ырысы бар |
1. “Айтылган сөз – атылган ок” 2. Макал-ылакаптар, фразеологизмдер |
|
Салт жана ырым-жырымдар Адептүүлүк – адам көркү |
1. Карынын сөзү эмнеге капка салынат? 2. Ыңгай катогориясы. Шарттуу ыңгай |
|
Адам жана ийгилик |
1. Өзүнө ишенүү –ийгиликке өбөлгө 2. Сырдык сөздөр |
|
Ишкерлик, жолугушуулар сүйлөшүүлөр |
1. Ыраазычылык билдирүү 2. Атоочтук түрмөк катышкан сүйлөмдөр: -гандыгына, -гандыгы үчүн |
|
Адам жана жаратылыш гармониясы |
1. Кыргызстан экологиясы 2. Этиштин өзгөчө формалары (-ган, -ар, -бас, -оочу, -уучу, -май, -мак) |
|
Котормочулук өнөр |
1. Тексттер менен иштөө 2. Сүйлөмдөр |
|
Сөздүк жат жазуу |
1. Каталар – биздин инструмент 2. Кыскартылган сѳздѳр |
|
Кол өнөрчүлүк |
1. Кийизден жана жыгачтан жасалган буюмдар 2. Видео көрүүдөн кийинки тапшырмалар |
|
Музыкалык аспаптар. Искусство чеберлери |
1. Чебер колсуз – комуз чертилбейт 2. Мен сүйгөн ырчы 3. Сүйлөм байланыштары |