Курсы повышения квалификации учителей русского языка и литературы, организованные в рамках Международной научной конференции «Языки в диалоге культур»

9 – 13 октября 2017 г. на базе КРСУ проходили курсы повышения квалификации учителей русского языка и литературы, организованные в рамках Международной научной конференции «Языки в диалоге культур».
      На курсы повышения квалификации были приглашены 30 преподавателей из Джал-Абадской, Ошской, Таласской областей и г. Бишкека. Лекции читали приглашенные профессора из России и преподаватели КРСУ. Араева Людмила Алексеевна, д-р филол. наук, профессор, зав. кафедрой стилистики и риторики Кемеровского государственного университета прочитала лекции на темы: «О словообразовании в русском и тюркском языках. Особенности гнезда однокоренных слов в русском и тюркском языках: когнитивный подход», «Роль словообразовательного типа в категоризации мира (методологические и методические рекомендацию учителю)». Крейдлин Григорий Ефимович, д-р филол. наук, профессор кафедры русского языка Института лингвистики Российского государственного гуманитарного университета (г. Москва), поднял следующие вопросы: «Невербальная семиотика и ее соотношение с естественным языком (современное состояние науки, люди, достижения, идеи)», «Русский язык и математика: точки соприкосновения», «Лексикография и лексикология русского языка и языка русских жестов». Афанасьева Эльмира Маратовна, д-р филол. наук, ведущий сотрудник научно-методического отдела по русскому языку Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина (г. Москва), провела занятие «Цифровая образовательная среда: возможности портала «Образование на русском» в изучении русского языка», мастер-класс «Миссия писателя в условиях двуязычного творчества. Чингиз Айтматов», пригласила в литературную гостиную «Как читать А.С. Пушкина: о чем молчит роман?». Евсеева Ирина Владимировна, д-р филол. наук, доцент, зав. кафедрой русского языка, литературы и речевой коммуникации Сибирского федерального университета (г. Красноярск) в своих выступлениях затронула вопросы связанные с лексико-словообразовательным гнездом как когнитивной структурой, а также трудностями морфемного и словообразовательного анализа русского языка. Богомолова Галина Ивановна, учитель русского языка СШ им. С.М. Кирова г. Ош, провела мастер-класс «Активизация речевой деятельности на русском языке школьников-кыргызов». На выездном заседании в СШ № 14 г. Бишкека ст. преподаватель кафедры русского языка Пешехонова Инна Александровна познакомила слушателей со «Современной методикой обучения русскому языку как неродному: методы, подходы, приемы».

Работа курсов плавно влилась в проводимую Международную научную конференцию «Языки в диалоге культур» (10-11 октября), приуроченную к 70-летию доктора филологических наук, профессора, одного из ведущих представителей деривотологической русско-киргизской лингвистической школы, автора учебников и учебных пособий по русскому языку для национальных школ Мамеда Джакыповича Тагаева. В конференции приняли участие более 70 докладчиков (профессоров, преподавателей, магистрантов, аспирантов, студентов) из Кыргызстана, России и Белоруси.

    На пленарном заседании выступил ректор КРСУ, академик НАН КР Нифадьев В.И. с приветственной и поздравительной речью. Юбиляра поздравили Руководитель представительства Россотрудничества в Киргизской Республике Крусткалн Эдуард Феликсович, Представитель Института языка и литературы имени Ч.Т.Айтматова НАН КР, профессор И. Абдувалиев, заведующая кафедрой стилистики и риторики Кемеровского государственного университета, академик МАН ВШ Л.А. Араева, заместитель директора Центра исследований тюркской цивилизации, профессор З.К. Дербишева.

     С докладами выступили ведущие ученые-слависты России, Кыргызстана: Л.А. Араева  - доктор филологических наук, профессор зав. кафедрой стилистики и риторики Кемеровского государственного университета, действительный член МАН ВШ (Россия, Кемерево), «Роль когнитивных моделей в диалоге культур»; М.Д.Тагаев  - доктор филологических наук, профессор КРСУ, «Русский язык как ведущая доминанта евразийской цивилизации»; З.К. Дербишева - доктор филологических наук, профессор Кыргызско-Турецкого университета «Манас»,  «Когнитивно-концептуальный подход к изучению кыргызского языка»;  К.З.Зулпукаров – доктор филологических наук, профессор, директор Центра лингвистических исследований Ошского государственного университета, «Смысловое строение киргизских словосочетаний с точки зрения китайского языка»;  Г.Е. Крейдлин – доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка Института лингвистики Российского государственного гуманитарного   университета (Москва, Россия), «Семиотическая концептуализация тела и телесности: признаки соматических объектов и значения признаков».

   Тема конференции способствовала объединению нескольких направлений лингвистических исследований, связанных с проблемами описания картины мира в тюркских, славянских и китайских языках, методика преподавания русского языка.

   Секционные заседания конференции были посвящены следующим проблемам: «Теоретические и методические проблемы науки о языке», «Русский язык на постсоветском пространстве и за рубежом. Функционирование русского языка в инокультурной среде», «Современные парадигмы в сопоставительном описании языков», «Лингводидактические аспекты описания и преподавания русского языка как неродного и иностранного». Обсудили актуальные и методологические проблемы науки о языке, функционирование русского 

языка в инокультурной среде, аспекты преподавания русского языка как неродного и иностранного и другие.

 Авторский коллектив кемеровской лингвистической школы во главе с профессором Л.А. Араевой представил результаты работы по исследованию языков коренных малочисленных народов России, выполненной в рамках реализации Федеральной целевой программы «Русский язык».         

Деятельность по изучению алтайского и шорского языков нашла отражение в массовых открытых онлайн-курсах «О русском по-русски: основы грамотного письма и говорения для коренных малочисленных народов РФ», «Говорить по-русски: принципы межкультурной коммуникации на территории одной страны», «Основы обучения русскому языку коренных малочисленных народов России», реализуемых на портале «Образование на русском».