Развитие КРСУ обозначено среди приоритетов российско-кыргызского сотрудничества
Председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко провела встречу с Председателем Жогорку Кенеша Марленом Маматалиевым.
Стороны подтвердили позитивную динамику российско-кыргызских отношений и выразили готовность к дальнейшему укреплению межпарламентского взаимодействия. По словам Валентины Матвиенко, на уровне глав государств существует полная поддержка расширения сотрудничества, а интенсивные контакты по парламентской линии свидетельствуют о стремлении сторон развивать стратегическое и союзническое партнёрство.
Особое внимание в ходе встречи было уделено образовательному направлению и развитию Кыргызско-Российского Славянского университета. Как отметила спикер Совета Федерации, на повестке дня остаётся строительство нового кампуса университета, который рассматривается как стратегический проект, направленный на укрепление образовательной инфраструктуры и расширение возможностей подготовки специалистов.
Также была отмечена роль КРСУ как ключевой площадки российско-кыргызского гуманитарного сотрудничества, обеспечивающей интеграцию образовательных и научных процессов двух стран.
Стороны подтвердили позитивную динамику российско-кыргызских отношений и выразили готовность к дальнейшему укреплению межпарламентского взаимодействия. По словам Валентины Матвиенко, на уровне глав государств существует полная поддержка расширения сотрудничества, а интенсивные контакты по парламентской линии свидетельствуют о стремлении сторон развивать стратегическое и союзническое партнёрство.
Особое внимание в ходе встречи было уделено образовательному направлению и развитию Кыргызско-Российского Славянского университета. Как отметила спикер Совета Федерации, на повестке дня остаётся строительство нового кампуса университета, который рассматривается как стратегический проект, направленный на укрепление образовательной инфраструктуры и расширение возможностей подготовки специалистов.
Также была отмечена роль КРСУ как ключевой площадки российско-кыргызского гуманитарного сотрудничества, обеспечивающей интеграцию образовательных и научных процессов двух стран.
