Заседание: В Кыргызстане определили приоритеты реформы высшего образования
Ректор Кыргызско-Российского Славянского университета Сергей Волков принял участие в заседании коллегии Министерства науки, высшего образования и инноваций Кыргызской Республики, которое прошло под председательством заместителя Председателя Кабинета Министров КР Эдиля Байсалова.
В ходе заседания были подведены промежуточные итоги работы ведомства и обозначены ключевые направления модернизации системы высшего образования и науки.
Эдиль Байсалов подчеркнул, что создание нового профильного министерства стало осознанным решением руководства страны и направлено на комплексное обновление отрасли.
«Перед новым Министерством поставлена предельно ясная задача – превратить университеты в центр притяжения талантов, в источник современных знаний и в ключевой локомотив развития страны на десятилетия вперёд», — отметил он.
Отдельное внимание было уделено реализации Указа Президента Кыргызской Республики о присвоении особого статуса ряду вузов. По словам заместителя Председателя Кабинета Министров, результаты работы университетов различаются: часть образовательных организаций уже продемонстрировала заметный прогресс, в то время как другие продолжают занимать выжидательную позицию.
«Есть вузы, которые воспользовались предоставленными возможностями и показали реальный прогресс. Но есть и те, кто до сих пор ожидает разъяснений и решений. Время ожиданий прошло», — заявил Байсалов.
Администрация Президента совместно с министерством в ближайшие недели усилит координацию процессов ускоренной модернизации. Речь идёт о пересмотре образовательных программ, сокращении устаревших дисциплин, оптимизации неэффективных направлений подготовки, а также внедрении новых курсов, отвечающих требованиям современной экономики и рынка труда.
По итогам коллегии определены приоритетные направления реформирования системы высшего образования и науки, поставлены конкретные задачи и даны соответствующие поручения. Исполнение решений будет находиться на особом контроле.
Участие руководителей ведущих вузов, в том числе ректора КРСУ Сергея Волкова, отражает включённость университетского сообщества в реализацию государственной повестки и работу по обновлению образовательной среды страны.
В ходе заседания были подведены промежуточные итоги работы ведомства и обозначены ключевые направления модернизации системы высшего образования и науки.
Эдиль Байсалов подчеркнул, что создание нового профильного министерства стало осознанным решением руководства страны и направлено на комплексное обновление отрасли.
«Перед новым Министерством поставлена предельно ясная задача – превратить университеты в центр притяжения талантов, в источник современных знаний и в ключевой локомотив развития страны на десятилетия вперёд», — отметил он.
Отдельное внимание было уделено реализации Указа Президента Кыргызской Республики о присвоении особого статуса ряду вузов. По словам заместителя Председателя Кабинета Министров, результаты работы университетов различаются: часть образовательных организаций уже продемонстрировала заметный прогресс, в то время как другие продолжают занимать выжидательную позицию.
«Есть вузы, которые воспользовались предоставленными возможностями и показали реальный прогресс. Но есть и те, кто до сих пор ожидает разъяснений и решений. Время ожиданий прошло», — заявил Байсалов.
Администрация Президента совместно с министерством в ближайшие недели усилит координацию процессов ускоренной модернизации. Речь идёт о пересмотре образовательных программ, сокращении устаревших дисциплин, оптимизации неэффективных направлений подготовки, а также внедрении новых курсов, отвечающих требованиям современной экономики и рынка труда.
По итогам коллегии определены приоритетные направления реформирования системы высшего образования и науки, поставлены конкретные задачи и даны соответствующие поручения. Исполнение решений будет находиться на особом контроле.
Участие руководителей ведущих вузов, в том числе ректора КРСУ Сергея Волкова, отражает включённость университетского сообщества в реализацию государственной повестки и работу по обновлению образовательной среды страны.
