Личный кабинет
МФЦ

Агеева Ирина Александровна

Гуманитарный факультет

Агеева Ирина Александровна

Дата, место рождения: 3 апреля 1953 года, г. Фрунзе.

Семейное положение: бабушка.

Название дисциплин(ы)

Читаемые курсы

"Преддипломная практика"

Базовое образование

Образование: высшее, окончила лечебный факультет Киргосмединстита по специальности «Лечебное дело» (1976 г.) (А-1 № 203549); 

окончила интернатуру по специальности "Психиатрия"(1977 г.) (удостоверение № 376).

Специальность: врач психиатр, медицинский психолог.

Учёная степень: кандидат медицинских наук (1990 г.) (КД № 035698),

Тема диссертации "Личностные особенности алкоголизирующихся девочек-подростков, обучающихся в ПТУ" (14.00.45, 19.00.04).

Работа в других учреждениях

Нет

Опыт академической или производственной работы в предметной или смежных областях

2013 - 2016 г.г. - ОО "Молодежная правозащитная группа". Эксперт-психолог.

2001– 2022 г.г. - заведующая кафедрой психологии.

1994 г. – по настоящее время - Кыргызско-Российский Славянский университет, кафедра психологии. Доцент.

1992-1994 г.г. Кыргызский институт образования. Доцент кафедры педагогики и психологии.

1991-1992 г.г. Кафедра медицинской психологии Киргизгосмединститута. Ассистент

1985-1991 г.г. ЦНИЛ Киргосмединститута. Младший научный сотрудник; старший научный сотрудник.

1980-1985 г.г. Городской наркологический диспансер г. Фрунзе. Врач-нарколог, зав.отделением.

1977-1980 г.г. Республиканская психоневрологическая больница с. Чим-Кургон. Врач-психиатр, зав.отделением.

1976-1977 г.г.  Интернатура по циклу психиатрии РПНД г. Фрунзе, врач-интерн.

Общий стаж работы - с 1976 года,

Педагогический стаж - с 1986 года.

Научно- исследовательская деятельность в предметной или смежных областях

Сфера научных и педагогических интересов: аналитическая психодрама, психология семейных отношений, консультативная психология.

Учителя: Э.Г. Эйдемиллер, И.М. Никольская, А.Е. Личко, Н.А. Александрова, И.В. Дубровина, О.А. Карабанова, В.Э. Пахальян, Е.В. Романова, Р. Ассаджиоли, К.Г. Юнг, Ф. Перлз, Я.Л. Морено.

Опубликовано 93 научные и научно-методические работы, из них 43 работы статьи в научных и научно-методических сборниках, рекомендованных ВАК:

Монографии и учебные пособия

  1. Эмоционально-личностная сфера участников школьной экосистемы как фактор полисубъектного взаимодействия. Монография. – Бишкек: Изд-во КРСУ, 2015. – 442с.
  2. Интерактивные методы, формы и средства обучения (учебно-методическое пособие) для студентов и преподавателей кафедры психологии /И.А. Агеева, И.А. Лысенкова, Е.С. Борченко. – Бишкек: Изд-во КРСУ, 2017. – 63с.
  3. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации студентов и итоговой аттестации выпускников кафедры психологии КРСУ (учебно-методическое пособие) / И.А. Агеева, И.А. Лысенкова, Е.С. Борченко. – Бишкек: Изд-во КРСУ, 2017. – 53с.
  4. Учебно-методическое пособие по подготовке и защите ВКР (Диплома) для студентов кафедры «Психологии» / И.А. Агеева, И.А. Лысенкова, Е.С. Борченко. – Бишкек: Изд-во КРСУ, 2017. – 51с.
  5. Учебно-методическое пособие по подготовке и защите курсовой работы для студентов кафедры «Психологии» / И.А. Агеева, И.А. Лысенкова, Е.С. Борченко. – Бишкек: Изд-во КРСУ, 2017. – 34с.
  6. Психологическая защита, копинг-поведение и копинг-стратегии: учебно-методическое пособие для студентов психологов / сост. И.А. Агеева, И.А. Лысенкова, А.А. Белецкая, А.М. Чымырбаева, И.Х. Булатаева. - Бишкек: КРСУ, 2018. – 138 с.
  7. Семантический дифференциал как метод психодиагностики: учебно-методическое пособие для студентов психологов [Текст]: учебно-методическое пособие / сост. И.А. Агеева, О.В. Киселева, И.А. Лысенкова, А.А. Белецкая. - Бишкек: КРСУ, 2019. – 128 с.

Статьи

  1. Взаимосвязь стилей семейного воспитания и отношения подростков к образу тела // Теоретическая и экспериментальная психология. – 2016. – Т. 9. – № 3. – С. 6 – 16 ( в соавторстве с Н.М. Кадыралиев, А.М. Чымырбаева, И.Х. Булатаева).
  2. Психопрофилактическая работа с педагогическим коллективом // 18-й Международный Конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения). г. Ярославль, 2017 (в соавторстве с И.А. Лысенкова, О.В. Киселева).
  3. Психопрофилактическая работа в школьной экосистеме // Научно-практический рецензируемый журнал психиатрии, психологии, психотерапии и смежных дисциплин. г. Санкт-Петербург, 2017 (в соавторстве с И.А. Лысенкова).
  4. Характеристики семейной идентичности у молодых мужчин с наркотической зависимостью // Reflexio. 2017. Т. 10, вып. 2 (в соавторстве с О.В. Киселевой).
  5. Состояние здоровья учителей в связи с задачами психопрофилактической работы // Reflexio. 2017. Т. 10, вып. 2 (в соавторстве с О.В. Киселевой).
  6. Ivan A. Voronina*, Georgy M. Vasinc, Rosa Bertha Millones-Rivallesd, Irina A. Ageevah, Irina A. Lysenkovah, Victoria I. Ismatullinaa, Sergey B. Malykha, и другие. Coping Responses During the COVID-19 Pandemic: A Cross-Cultural Comparison of Russia, Kyrgyzstan, and Peru // Psychology in Russia: State of the Art Volume 13, Issue 4, 2020.
  7. Каримова Р.И. Особенности диадических копинг-стратегий супругов в бездетных семьях [Текст] / Р.И. Каримова, И.А. Агеева // Теоретическая и экспериментальная психология, 2021, Т. 14. - №1. – С. 43 – 52.
  8. Агеева, И.А. Исследование психоэмоционального состояния студентов в период дистанционного обучения [Текст] / И.А. Агеева, Р.И. Каримова // Вестник КРСУ, 2021, Т.21. - № 10, - С.165 – 170.
  9. Агеева, И.А. Сравнительный анализ стратегий совладания со стрессом у студентов и учеников старшей школы в условиях карантина [Текст] / И.А. Агеева, Э.Э. Латышева // Международная конференция, посвященная 125-летию со дня рождения Б.М. Теплова «Дифференциальная психология и психофизиология сегодня: способности, образование, профессионализм». – Москва, 2021.- 21-22 октября. – С. 294 – 299.
  10. Агеева И.А. ПСИХОПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ БЛАГОПРИЯТНОЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СРЕДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА [Текст] / И.А. Агеева // СБОРНИК СТАТЕЙ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ "ПСИХОЛОГИЯ XXI ВЕКА". - 9 сентябрь 2021 й.(онлайн конференция) БУХОРО - 2021 год. – С. 316-319
  11. Агеева, И.А. «Благоприятная эмоциональная среда как фактор психологического благополучия участников образовательного процесса» [Текст] / И.А. Агеева // Международный конгресс «Психология - образованию» при содействии Московского университета, Психологического института РАО, Российского психологического общества и при поддержке Европейской федерации психологических ассоциаций - 6.12 – 7.12.2021г.
  12. Мусихина, Е.В. К вопросу об исследовании эмпатии будущих специалистов (на примере студентов-психологов и студентов-медиков [Текст] / Е.В. Мусихина, И.А. Агеева // IX Международная научно-практическая конференция «Инновационный менеджмент и технологии в эпоху глобализации» (г. Эдинбург, Великобритания) 5–7 января 2022 г. – С. 80 – 86.

Членство в научных и профессиональных обществах

Не состою.

Награды и премии

  • 2021 год. Благодарность за добросовестное отношение к исполнению своих служебных обязанностей, за высокий профессионализм и большой вклад в развитие образования Кыргызской Республики объявлена Комитетом по социальным вопросам, образованию, науке, культуре и здравоохранению Жогорку Кенеша Кыргызской Республики
  • Награждена грамотой "За активную научно-инновационную деятельность" (Приказ № 397-к, от 22.05.17 г.)
  • ​Награждена значком «Отличник образования» (2008г.).
  • За большой вклад в развитие российско-киргизского сотрудничества в сфере образования объявлена благодарность Президентом Российской Федерации В.В.Путиным (Москва, Кремль, № 402-рп, 05.09.2003 г.

Повышение квалификации

2020 год -Тематический семинар по теме:

«Психологические и психические расстройства при чрезвычайных ситуациях: диагностика, терапия, профилактика»,

организованный при технической поддержке ПРООН с 14 по 30 сентября 2020 г. Институт психологии Российский академии наук.

2019 год - семинар-практикум по теме: «Бифокальные модели семейно-групповой психотерапии с дисфункциональными семьями» с участием преподавателя кафедры детской психиатрии, психотерапии и медицинской психологии ФГБОУ ВО «Северо-западного медицинского университета им. И.И. Мечникова» Минздрава России (24 часа).

2018 год – семинар-практикум «Синдром эмоционального выгорания у специалистов лечебной среды. Модели эмоционального выгорания» с участием преподавателя кафедры детской психиатрии, психотерапии и медицинской психологии ФГБОУ ВО «Северо-западного медицинского университета им. И.И. Мечникова» Минздрава России (30 часов).

2017 год - семинар-практикум "Консультирование без вопросов!?" с участием преподавателя Московского института открытого образования, г. Москва.

2016 год – семинар «Психология личности и дифференциальная психология» с участием преподавателей Северо-Западного государственного медицинского университета имени И.И. Мечникова, Санкт-Петербург

2016 год – Workshop «Внедрение эффективных методов социального и психологического сопровождения детей, находящихся в конфликте с законом» Астана, РК.

2014 год – семинар «Основы психоанализа: теоретические и практические аспекты» с участием преподавателей Северо-Западного государственного медицинского университета имени И.И. Мечникова, Санкт-Петербург.

2014 год – тренинг «Психология насилия и ненасильственного воспитания детей и подростков, находящихся в местах лишения/ограничения свободы» с участием Северо-Западного государственного медицинского университета имени И.И. Мечникова, Санкт-Петербург.

2012 год – IUPsyS Capacity Building Workshop «Disaster and Bereavememnt in Central Asia» Тбилиси, Грузия.

2011 год – семинар «Психотерапия и консультирование в кризисных ситуациях» с участием преподавателя Санкт-Петербургской Медицинской Академии Последипломного Образования.

2011 год – семинар «Массовая паника. Слухи как социально-психологическое явление. Черный PR» с участием преподавателя МГУ.

2007 год – семинар «Онтогенетически ориентированная психотерапия» с участием прподавателей Санкт-Петербургской Медицинской Академии Последипломного Образования.

2006 год – Летняя Психологическая школа «Специфика психологического консультирования и психотерапия подростков из дисфункциональных семей» с участием преподавателей Санкт-Петербургской Медицинской Академии Последипломного Образования.

2005 год – Летняя Психологическая Школа «Аналитико-системная семейная психотерапия и семейное консультирование» с участием преподавателей Санкт-Петербургской Медицинской Академии Последипломного Образования.

2005 год – семинар «Методика ведения тренинга личностного роста с подростками и старшеклассниками». МГУ г. Москва, г. Бишкек.

2000 год – курс «Введение в групповую и семейную психотерапию», выездная комиссия Санкт-Петербургской медицинской академии последипломного образования. г. Бишкек.

1998 год – Методический семинар «Организация и проведение курса развития творческого мышления». ИМАТОН; Санкт-Петербург (24 часа).

1998 год – «Психология для школы (эффективное взаимодействие психолога и администрации)». МАПО; Санкт-Петербург (24 часа).

1992 год - Семинар «Групповая психотерапия». ГИДУВ г. Санкт-Петербург. (2 месяца).

1992 год – Семинар «Семейная психотерапия». ГИДУВ г. Санкт-Петербург (2 месяца).

1991 год – Интенсивный семинар-тренинг «Семейная психотерапия и методы психологической коррекции проблемных подростков». ГИДУВ г. Ленинград (1 месяц) .

1990 год – «Групповая психотерапия при пограничных нервно-психических расстройствах у детей и подростков». ГИДУВ г. Ленинград (2 месяца).

1989 год – Курс «Стажировка на кафедре психотерапии. Методики личностно-ориентированной психотерапии». ГИДУВ г. Ленинград.

1987 год – Курс «Стажировка на кафедре психотерапии. Методики обследования личности подростков». ГИДУВ г. Ленинград.

1986 год – «Психотерапия и медицинская психология (усовершенствование для преподавателей)». ГИДУВ г. Ленинград (1 месяц).

1984 год – «Профилактика и лечение алкоголизма, наркоманий и токсикологий». ГИДУВ г. Казань (2 месяца).

Другие виды работ

  • Зав.кафедрой.
  • ГОСТы, учебные планы. Контроль за выполнением должностных инструкций и ведением документации
  • Годичные курсы дополнительного образования
  • Защита ВКР: проведение предзащит

Руководство диссертационными исследованиями

Кандидатские диссертации:

- Киселева О.В. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Личностные особенности и стратегии совладания у учащихся с нарушениями поведения». Защита проходила в ПИР А О, г. Москва (2007г.).

Кылычева П.К.

Особенности переживания субъективного ощущения одиночества у мужчин и у женщин. 

Кин Н.В.

Особенности копинг-стратегий у студентов склонных к прокрастинации: кросс-культурный аспект. 

Низамбаева А.Б.

Взаимосвязь стиля руководства менеджеров и социально-психологического климата в коллективе (на примере туристических организаций). 

Осмоналиева А.П.

Взаимосвязь социального интеллекта и типов межличностных отношений (на примере сферы “Хорека”).

Бухандина О.А.

Когнитивные и личностные особенности подростков с депрессивными переживаниями.

Кан К.А.

Особенности мотивации обсулиживающегоперсонала в рестораном бизнесе.

Советова А.К.

Профессионально важные психологические качества личности, влияющий на пофессиональный рост сотрудников правоохранительных органов.

Чупина М.А.

Оссобенности профессионального выгорания у работников технических профессий с различным уровнем саморегуляции.

Атамырзаева Г.В. студентка группы ГП-1-16

Особенности проявления коммуникативного контроля в конфликтных ситуациях у учителей

Кожобекова К.А. студентка группы ГП-1-16

Психологические особенности операторов call-центра с разным уровнем работоспособности

Кыдыкеева Б.М. студентка группы ГП-1-16

Взаимосвязь мотивации достижения успеха, конфликтности и агрессивности в профессиональной деятельности менеджера

Мамедгасанова Г.Р. студентка группы ГП-1-16

Взаимосвязь типов межличностных отношений, выбора стратегий поведения в конфликте и склонности к конфликтности у учителей

Манжиков Э.Б. студент группы ГП-1-16

Исследование смены руководства как фактор, влияющий на удовлетворенность трудом в туристической организации

Адилова А.Н. студентка группы ГПк-1-14

Взаимосвязь академической успешности с интеллектуальной работоспособность и тревожностью у подростков

Дадабаева И.И. студентка группы ГПк-1-14

Личностные особенности у подростков с различными типами реагирования на фрустрацию

Кенешбекова Н.К. студентка группы ГПк-1-14

Психологические особенности копинг-стратегий личностного состава пожарно-спасательных подразделений управления МЧС КР

Малиновская С.П. студентка группы ГПк-1-14

Взаимосвязь проявлений астении с когнитивными и личностными особенностями подростков

Таалайбекова Э.Т. студентка группы ГПк-1-14

Взаимосвязь проявлений чувства вины и межличностных отношений у девочек и мальчиков подростков

Толмачева А.С. слушатель группы КПКг-1-19

Социально-психологические факторы производственных конфликтов и пути их решения

Ниязбеков С.М. слушатель группы КПКг-1-19

Психологические факторы удовлетворенности трудом и их оптимизация

 2021 г.

Байкурова Карина Андреевна ГПк-1-15

Креативность как фактор совладения со стрессом у студентов ВУЗа 

Казакбаева Мадина Талайбековна ГПк-1-15

Психологические особенности подростков с различным статусом курения 

Маданбекова Мирана Маданбековна ГПк-1-15

Взаимосвязь внутренней картины болезни с тревожностью и агрессивностью у подростков с онкологическими заболеваниями

Рязанова Виолетта Владимировна ГПк-1-15

Особенности самоотношения и отношения к своей внешности у подростков мужского и женского пола

Скопина Виктория Андреевна ГПк-1-15

Взаимосвязь жизнестойкости, психологического благополучия и жизненных ценностей у подростков

Каримова Разият Ибрагимовна ГП-1-17

«Взаимосвязь межсупружеских отношений и диадического копинга (на примере семей без детей)»

Маслак Малика Александровна ГП-1-17

«Сравнительный анализ стратегий совладания со стрессом у школьных учителей и преподавателей ВУЗа в условиях карантина»

Нестерова Кристина Сергеевна ГП-1-17

«Сравнительный анализ особенностей проявления тревожности у учащихся старших классов юношей и девушек в ситуации карантина»

Латышева Элеонора Эмильевна ГПв-1-16

«Сравнительный анализ стратегий совладания со стрессом у студентов и учеников старшей школы в условиях карантина» 

Бодня Татьяна Дмитриевна ГПв-1-16

«Взаимосвязь типов детско-родительских отношений с тревожностью и агрессивностью у мальчиков и девочек учащихся средней школы в условиях карантина»

Тишкина Инна Юрьевна ГПв-1-16

«Сравнительный анализ отношения к онлайн - обучению у школьных учителей и преподавателей ВУЗа в условиях карантина»

Бахтина Дарья Борисовна ГП-1-18

"Взаимосвязь мотивации достижения, стрессоустойчивости и профессионального стресса у работников call-центра"

Полевич Наталья Дмитриевна ГП-1-18

"Причины возникновения горизонтальных конфликтов в организации у мужчин и женщин"

Карагулова Аяна Азаматовна ГП-1-18

"Исследование стресса у сотрудников предприятия в момент внедрения программы «бережливое производство» (на примере «Seven Hotel»)"

Круглова Ярославна Анатольевна ГП-1-18

"Особенности профессионального выгорания у сотрудников call-центра"

Абдыкалыкова Жылдыз Кубанычбековна ГП-2-18

"Удовлетворенность браком у супругов с разной сиблинговой позицией"

Ашимова Диана Камчибековна ГП-2-18

"Исследование взаимосвязи психологического благополучия, ролевых ожиданий и семейных ценностей"

Леонтьева Елизавета Романовна ГП-2-18

"Сравнительный анализ супружеских конфликтов в парах с различным стажем семейной жизни"

Мокринская Юлия Витальевна ГП-2-18

"Исследование взаимосвязи агрессивности и тревожности в подростковом возрасте с учетом половой принадлежности"

Пак Алина Владимировна ГП-2-18

"Сравнительный анализ удовлетворенности браком в моно и полиэтнических семьях" 

Римар Дарья Николаевна ГП-2-18

"Ролевые ожидания в семьях с разным стажем супружества" 

Аджиева Канышай Чоробековна КПКг-1-21

"Взаимосвязь жизнестойкости, стрессоустойчивости и копинг стратегий у сотрудников правоохранительных органов"

Краснов Юрий Владимирович КПКг-1-21

"Взаимосвязь психологического климата в коллективе со стилем жизни сотрудников"

Кубанычбекова Аида Кубанычбековна КПКг-1-21

"Социально-психологические факторы развития профессиональной карьеры сотрудников"

Маданбекова Мирана Маданбековна КПКг-1-21

"Жизнестойкость и особенности совладания с профессиональным стрессом"

Назимова Асел Султанмуратовна КПКг-1-21

"Взаимосвязь копинг-стратегий, механизмов психологической защиты и стратегий поведения в конфликте у сотрудников организации"

Семина Диана Владимировна КПКг-1-21

"Исследование взаимосвязи копингстратегий и стиля поведения в конфликте у сотрудников организации"

Танызкожоева Жанетта Есенкуловна КПКг-1-21

"Исследование взаимосвязи организационного стресса и функциональных состояний сотрудников"

Тарасова Диана Сергеевна КПКг-1-21

"Взаимосвязь мотивации к избеганию неудач и лояльности к компании сотрудников организации"


Контакты
 E-mail: